SoftZakon - скачать софт, игры, музыку с файлообменников бесплатно

От автора ........................................................................................... 3 Робот вытесняет человека.......................................................5 Приватизация государства................................................... 13 Трансгуманизм ........................................................................... 23 Трансгуманистические проекты в недрах «секретной Америки».........................................42 «Образование для всех» - глобальное видение................................................................62 Как создаётся глобальное образовательное пространство ......................................77 С чего начиналось разрушение суверенного образования России................................... 91 Перевод под внешнее управление................................106 Штаб инноваторов-рыночников - битва за стандарты ............................................................. 119 Двигатели экспериментаторских проектов..........128 «Эра Фурсенко» и её ядовитые плоды........................139 Центры трансгуманизма в России................................ 154 Лаборатории ликвидаторов ..............................................168 Форсайтеры: первый «выход» ........................................ 185 «Homo innovaticus» .................................................................192 Под покровом власти............................................................ 200 Как высшую школу России встраивают в глобальный рынок услуг................................................. 219 «Дружба» в условиях новой «холодной войны» ................................................................234 Международный проект в российском исполнении............................................... 247 Образование в планах программы Нейронет......255 Стратегический прорыв в виртуальную бездну ....................................................... 273 Удар по основам: «детоцентризм» - новая тоталитарная идеология.................................... 283 Школы как производители «человеческого капитала»................................................. 294 Прежний курс в новом обличье..................................... 305 Цифровизация страны как национальная идея .......................................................327 Робота превращают в человека...................................... 341 Человека превращают в цифру...................................... 357